Préparer le concours interne, avancer dans sa pratique, s'initier aux nouvelles technologies... notre métier impose une remise en question permanente et notre curiosité nous conduit à chercher de nouvelles pistes..

enseignants issus de la liste complémentaire 

élèves professeurs de première année

 élèves professeurs de deuxième année

 les professeurs des écoles en première année

professeur des écoles ou instituteur en auto-formation

 les formations institutionnelles

se former en équipe, en conseil des maîtres ou de cycle-

évolution professionnelle

formation en circonscription

• comprendre le jargon professionnel "de base"
•  les programmes
• référentiel du professeur des écoles (compétences et capacités caractéristiques)

• une fiche de préparation type

• la fiche de préparationce qu'elle doit contenir
• outils de préparation
• programmer le travail
•  préparer la classe

• Les cahiers de classe: quelle place donner aux écrits de l'élève ?
• la correction
• les cahiers
• du bon usage de la photocopie
• la copie ?lui redonner sa place (lire, dire, écrire)

• l'accueil en classe
• La séance en classe : des erreurs à éviter, des pistes de travail...
• les parents d'élèves et nous :
  - mener un partenariat constructif
  - comment bien communiquer avec les parents d'élèves ?
  
  -réunir et rencontrer les parents

•  l'affectation dans une école
•  l'attribution des classes dans l'école

• analyser sa pratique

• évaluer les compétences à l'entrée au CM2 ( un travail de deux collègues en ZEP)
• document sur la dictée (base du document présenté pour l'épreuve orale du concours interne)

• l'élection présidentielle de 2002 activité transposable

• l'union éuropéenne au CM1
• exemples de pratiques en littérature de jeunesse
•  sortir, découvrir, classes de découverte
•  différencier sa pratique
• deux pratiques coopératives:
  • le débat réglé
    l'exposé d'élèves
• le professeur des écoles en vacances
• le travail en groupes
• le référentiel des compétences du professeur des écoles  la fiche "officielle" (circulaire de 94) et une fiche d'auto-analyse de ses compétences.
• pourquoi partir en stage ?
  
  
• le socle commun 
• la lolf et l'école
• stages en pe2 - nouvelles dispositions pour 09/2006