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"Réussir sa classe tous
les jours... ou presque ! Conçu au départ pour répondre aux interrogations des professeurs des écoles stagiaires ou débutants, cet ouvrage est destiné également à tous ceux qui rencontrent des problèmes dans leur classe et / ou souhaitent faire évoluer leur pratique. Tout est analysé, disséqué, renseigné, dans un style simple et précis, pour vous permettre d'y puiser quotidiennement des réponses : la préparation de la rentrée, la mise en place des habitudes de travail, la préparation de la classe, l'importance des consignes, les différentes formes de travail, l'optimisation des corrections, les rencontres avec les parents, les évaluations, le suivi des enfants en difficulté, la mise en place des divers projets, la gestion d'une classe à plusieurs sections, l'organisation d'une sortie… sans oublier les petits hic de tous les jours ! Agrémenté de documents directement utilisables et de fiches outils reproductibles en annexe, cet ouvrage propose à chacun de tester ces instruments de travail et d'adopter ceux qui lui correspondent le mieux. Confrontées depuis plusieurs années à la formation des professeurs d'école, les auteures, Institutrices Maîtres Formatrices ont pensé ce livre comme un essai de réponse. Il ne s'agit ni de théories, ni de recettes, mais d'un "livre outil" qui permet de mieux appréhender le fonctionnement de la classe et de l'école tout au long de l'année. Faites -nous part de votre avis sur cet ouvrage ! |
Extraits littéraires et empreintes mathématiques de Marc LAURA chez Hermann. Partant d'extraits d'œuvres littéraires célèbres ce livre pose de façon amusante des questions mathématiques simples dont les réponses sont données au cours de développements qui vulgarisent des notions mathématiques qui ne dépassent pas les connaissances d'un bachelier ès lettres... Il s’avère qu’une page d’une œuvre littéraire peut renfermer des données utile à la résolution d’exercices mathématiques : - Lorsque Chateaubriand évalue la durée entre le 12 octobre 1492 au 18 août 1826 on peut se proposer de vérifier le résultat qu’il annonce. - Quand Nicolas Gogol manie roubles et kopecks on peut essayer de trouver la valeur d’un rouble en kopecks. - Quand Fontenelle parle de « l’horrible nombre » qu’il vient de calculer on peut se demander comment lire un tel nombre dans le système décimal ? - Quand Conan Doyle présente un calcul mental de Sherlorck Holmes donnant la vitesse d’un train on peut s’interroger sur la méthode utilisée par le grand détective. On aura
compris qu’au moment où certains élèves
s’ennuient à l’école ce livre offre peut-être
une piste pour vaincre l’ennui… Il s’avère qu’une page d’une œuvre littéraire peut renfermer des données utile à la résolution d’exercices mathématiques : - Lorsque Chateaubriand évalue la durée entre le 12 octobre 1492 au 18 août 1826 on peut se proposer de vérifier le résultat qu’il annonce. - Quand Nicolas Gogol manie roubles et kopecks on peut essayer de trouver la valeur d’un rouble en kopecks. - Quand Fontenelle parle de « l’horrible nombre » qu’il vient de calculer on peut se demander comment lire un tel nombre dans le système décimal ? - Quand Conan Doyle présente un calcul mental de Sherlorck Holmes donnant la vitesse d’un train on peut s’interroger sur la méthode utilisée par le grand détective. On aura
compris qu’au moment où certains élèves
s’ennuient à l’école ce livre offre peut-être
une piste pour vaincre l’ennui… |
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prepaclasse@prepaclasse.net  |
"Parle petit, la télé t'écoute!".
A l'heure où la réalité
de la télévision est souvent vue sous l'angle négatif
de la violence, cet ouvrage propose aux enseignants de "prendre
en compte" l'outil télévisuel. |
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