| 8 h 30 | LUNDI | MARDI | JEUDI | VENDREDI | SAMEDI |
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Problèmes |
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débat réglé |
Arts visuels | ||||
| 9h |
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lire lecture de romans et d'albums (ateliers) |
lire et écrire activités graphiques |
lire et écrire activités graphiques |
écrire des textes |
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| 10 h | |||||
| 10 h 15 |
répartition des groupes, logistique |
Poésie ou chant | Poésie ou chant |
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Langue vivante |
| 10 h 30 | RECREATION | RECREATION | RECREATION | RECREATION | RECREATION |
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| 11h | Éducation musicale |
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écrire des textes |
Langue vivante |
| 11 h 30 | |||||
| 13 h 30 | |||||
| Mathématiques | |||||
| 14 h |
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| ateliers, expériences | |||||
| 14 h 30 | |||||
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| 15 h | |||||
| 15 h 15 | RECREATION | RECREATION | RECREATION | RECREATION | |
| 15h 30 | |||||
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(dirigée) Orthographe (entraînement) |
Orthographe (entraînement) |
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| 16 h | |||||
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Dire des textes, lire des textes à voix haute |
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ARTS VISUELS | ||
| 16 h 30 | |||||