| du 5 au 11 novembre | SEMAINE 1 |
| du 12 au 17 novembre* | SEMAINE 2 |
| du 19 au 24 novembre | SEMAINE 3 |
| du 26 novembre au 1er décembre | SEMAINE 4 |
| du 3 décembre au 8 décembre* | SEMAINE 5 |
| du 10 décembre au 15 décembre | SEMAINE 6 |
| du 15 décembre au 22 décembre* | SEMAINE 7 |
| HISTOIRE | GEOGRAPHIE | EDUCATION CIVIQUE | SCIENCES | |
| SEMAINE 1 | La société de l'ancien régime(synthèse 1) | L'Europe physique |
Epreuve diplôme 1 Préparation des sorties. Conseil de classe. Plan de classe 2.Fiche auto évaluation comportement/soinCampagne "Le respect" |
Environnement Préparation de la sortie Canal St Martin /Ourcq (travail sur plans) |
| SEMAINE 2 | Recherche documentaire sur la Révolution | 2 | - | Thème de l'Eau à Paris (1) Sortie enquête |
| SEMAINE 3 | suite, mise en forme | - | Charte de la classe et Conseil | exploitation de la visite |
| SEMAINE 4 |
La Révolution chronologie |
L'Union Européenne (généralités) | La coopérative de la classe.Les cahiers de doléances. Les projets. | Ecluses et maquette |
| SEMAINE 5 | suite | Evaluation | - | suite |
| SEMAINE 6 | Evaluation | Organisation des exposés sur les différents pays de l'Union, | Evaluation | Evaluation |
| Textes à entendre | Contes arabes, ouvrages d'A Browne et autres en rapport avec le Salon du livre de jeunesse. |
| Textes à lire et dire | Textes informatifs et documentaires en rapport avec le salon du livre (voir fiche projet spécifique) |
| Atelier de lecture | Evaluation et mise en place du parcours personnalisé (Coin lecture) |
| S1 | compléter un texte lacunaire en Histoire."La cinquième voix" de "LHistoire à quatre voix" |
| S2 | suite |
| S3 | préparation de questionnaires d'enquête / interview d'A Browne, courriers enquêtes à des éditeurs etc. + synthèse sortie en sciences |
| S4 | relater la visite au Salon du Livre |
| S5 | suite |
| S6 | mises en formes et frappes d'écrits. |
| GRAMMAIRE | CONJUGAISON | ORTHOGRAPHE | |
| S1 | Les différents types de phrases | Le présent de l'indicatif | Singulier et pluriel en situation problèmes |
| S2 | P déclarative/exclamative | suite | suite |
| S3 | P impérative | Le présent de l'impératif | Masculin et féminin |
| S4 | P interrogative | évaluation | suite |
| S5 | P interronégative | L'imparfait de l'indicatif | problèmes liés à la forme négative |
| S6 |
Formes affirmatives et négatives Evaluation |
suite | Parcours de phrases (prise d'indices orthographiques) Evaluation |
| calcul mental et réfléchi | numération | opérations | problèmes | géométrie | |
| s1 | jeux sur les grands nombres | les grands nombres | reprise x des entiers et décimaux | la consigne | |
| s2 | tables x2 à x5 | suite | division, diviser un nombre | suite | - |
| s3 | tables x5 à x9 | Calculer un quotient par encadrement | comprendre un énoncé | - | |
| s4 | évaluation | Fractions usuelles | Multiples et diviseurs | faire des schémas | - |
| s5 | :10 :100 | Fractions décimales | suite | évaluation | |
| s6 | jeux de calcul | evaluation | évaluation | création d'énoncés | - |
