SCIENCES ET TECHNOLOGIE

CE1 – CE2

Période 1		Semaine du…	CE1	CE2
	S1	02/09 au 06/09	Le temps qui passe Utilisation des horloges et du calendrier - fabriquer et utiliser divers types de calendriers et y situer les évènements étudiés	Le Ciel et la Terre Mesures de durées et unités
	S2	08/09 au 13/09
	S3	15/09 au 20/09
	S4	22/09 au 27/09	Le monde du vivant : manifestation de la vie chez l’enfant Mouvements - Distinguer la place et le rôle des articulations dans les mvts du corps - Nommer les articulations des membres - Découvrir la structure du squelette des membres correspondants	Le corps humain et l’éducation à la santé Mouvements corporels - Elaborer un questionnement à partir de l’observation de son corps en mvt - Distinguer la combinaison des mvts élémentaires (flexions et extensions) qui permet la marche, la course, le saut... - Etablir des relations par comparaison avec des pattes d’animaux - Exploiter des documents radiographiques ou multimédia - Concevoir et construire un modèle matériel simple rendant compte de façon approchée du rôle des muscles antagonistes dans le mvt d’une articulation
	S5	29/09 au 04/10
	S6	06/10 au 11/10
	S7	13/10 au 18/10
	S7 bis	20/10 au 21/10
		22/10 au 02/11	Vacances de Toussaint
Période 2	S8	03/11 au 08/11	La matière L’eau dans la vie quotidienne, glace, eau liquide - Reconnaître l’eau liquide et la glace dans l’environnement immédiat - Associer les deux zones principales du thermomètre aux états de l’eau - Savoir que l’eau gèle (ou reste solide) lorsqu’elle est portée à une température inférieure à 0°C et inversement	La matière Etats et changements d’état - Avoir mis en évidence qu’à l’air libre l’eau bout à une température fixe, voisine de 100°C - Savoir que la vapeur d’eau, présente dans l’air ambiant, état gazeux de l’eau, est imperceptible à nos sens
	S9	10/11 au 15/11
	S10	17/11 au 22/11
	S11	24/11 au 29/11	Le monde du vivant : manifestation de la vie chez l’enfant Croissance - Décrire les manifestations de sa propre croissance - Savoir qu’il y a une succession de deux dentitions - Connaître le rôle des dents (en lien avec position et forme) - Argumenter sur la nécessité d’hygiène dentaire	Université et diversité du monde vivant Différents stades de dvpt d’un être vivant - Repérer les manifestations du dvpt : quantitatives ou qualitatives - Comparer et décrire les chgts d’un être vivant au cours du temps
	S12	01/12 au 06/12
	S13	08/12 au 13/12
	S14	15/12 au 20/12
		21/12 au 04/01	Vacances de Noël
Période 3	S15	05/01 au 10/01	Le monde du vivant : manifestation de la vie chez l’enfant Alimentation - Identifier les groupes d’aliments : classement et rôle (lien espace)	Le corps humain et l’éducation à la santé première approche des fonctions de nutrition - Elaborer un questionnement à partir de la perception de son corps - Rendre compte du trajet et des transformations des aliments dans le tube digestif et de leur passage dans le sang - Exploiter des documents
	S16	12/01 au 17/01
	S17	19/01 au 24/01
	S18	26/01 au 31/01	De l’espace familier aux espaces lointains Repérer sur une carte - Repérer sur un globe ou sur une carte la région, la France, l’Europe, les autres continents (lien espace)	Le Ciel et la Terre Système solaire et Univers - Savoir que la trajectoire de la Terre et celle des planètes est pratiquement un cercle centré sur le soleil - Savoir que la Lune tourne autour de la Terre - Savoir que la Terre effectue une révolution autour du Soleil en 365 jours - Maquette ?
	S19	02/02 au 07/02
	S 20	09/02 au 14/02

		15/02 au 29/02	Vacances d’hiver
Période 4	S21	01/03 au 06/03	Les objets et les matériaux Réalisation d’un circuit électrique simple - Notion d’isolant et conducteur - Découvrir les conditions d’allumage d’une lampe à l’aide d’une pile - Réaliser un jeu à l’aide d’un montage électrique	Monde construit par l’homme Circuits électriques alimentés par des piles - Réaliser un montage qui permet de classer différents matériaux e deux catégories : isolants et conducteurs - Réaliser un circuit permettant l’allumage d’une ampoule à l’aide d’une pile - Réaliser un jeu à l’aide d’un montage électrique
	S22	08/03 au 13/03
	S23	15/03 au 20/03
	S24	22/03 au 27/03
	S25	29/03 au 03/04
	S26	05/04 au 10/04
		11/04 au 26/04	Vacances de printemps
Période 5	S27	26/04 au 30/04	Manifestation de la vie chez les animaux et les végétaux Naissance, croissance et reproduction des végétaux - indiquer les principaux critères caractérisant le vivant : les végétaux naissent, grandissent, se nourrissent, se reproduisent, meurent	Unité et diversité du monde vivant Divers modes de reproduction - Connaître le mode de reproduction sexuée des végétaux - Le distinguer de la reproduction non sexuée (bouturage)
	S28	03/05 au 07/05
	S29	10/05 au 15/05
	S30	17/05 au 22/05
	S31	24/05 au 29/05
	S32	01/06 au 05/06
	S33	07/06 au 12/06
	S34	14/06 au 19/06
	S35	21/06 au 26/06
	S36	28/06 au 29/06