semaine de la poésie

cadre : c'est le cadre institutionnel national marqué par le bicentenaire de la naissance de Victor Hugo.
Pour la classe,ce projet s'inscrit dans la rencontre programmée d'une classe de 5ème du collège voisin autour de Victor Hugo.

objectifs :
placer élèves et maître en situation de choisir, lire,dire, chanter, écrire et mémoriser de la poésie.
rencontrer l'oeuvre d'Hugo et ses thèmes (liés à l'enfance, à la Paix...).

Choisir :
- des poèmes qui nous plaisent dans un répertoire varié
- des poèmes qui nous plaisent parmi ceux de Victor Hugo
- pour mettre en réseau ou relier des poésies autour de thèmes (Hugo, les droits de l'enfant, la guerre et la paix, l'Europe...)
* parmi des propositions du maître
* à la BCD, à la bibliothèque du quartier...
Constituer un florilège : liste, copie, affichages...

Lire :
- entendre des interprétations différentes (enregistrements d'acteurs, camarades,maître...)
- pour soi
- pour communiquer son plaisir (poésies ludiques, expression des sentiments, lire Hugo, lire ses propres productions ou celles de ses camarades, enregistrer...)

Dire : aller de la lecture travaillée à la mémorisation partielle ou complète. Savoir s'entraîner, dramatiser, jouer face aux autres.
Jouer à parler en rimant (le maître, les enfants)

Chanter : découvrir des interprétations chantées de poètes (dont Hugo), jouer à chanter la poésie de son choix...

Ecrire:
-calligraphier avec soin ou sur affiche ou sur cahier un texte que l'on aime
- écrire des poésies pour jouer, à la manière de, pour exprimer des sentiments sur un thème...
- présenter ses productions sur affiche, sur le net, aux camarades, participer à un concours...

Mémoriser :
- un passage
- une poésie d'auteur
- sa propre poésie ou celle d'un camarade

Mise en oeuvre :
En dehors du temps de décharge, la majeure partie des activités de la semaine est consacrée au thème avec des temps collectifs ou en petit groupe.

Lundi 11	Mardi 12	Jeudi 14	Vendredi 15	Samedi 16
- dire des poésies en 1/2 groupe. - découvrir un choix de poésies d'Hugo ( pour vendredi) et une poésie écrite par le maître pour la classe -écrire des poésies "pour jouer"	Dire et chanter des poésies. Présenter à la classe des textes recopiés.	-dire des poésies en 1/2 groupe - écrire des poésies pour exprimer des sentiments. "Répétition Hugo" - Ecrire ses impressions personnelles sur des poésies d'Hugo	Répétition Hugo (théâtralisation) Calligraphie et illustrations Goûter poétique au Collège.	Bilan"Hugo" Ecrire despoésies (présentation de concours...)

Prolongements :
- mise en ligne de productions;affichage en BCD
- visiter des lieux deVictor Hugo dans Paris
- préparer une exposition en relation avec celle du Collège
- enquêter sur Hugo
Lien avec l'Histoire : étude de Napoléon
Lien avec l'éducation civique: les droits de l'enfant, la guerre et la paix...