Billet. Actualités... Il neige sur la France
où il fait paraît-il un temps de Sibérie...(
A Tiksi, dit-on -22° aujourd'hui...).
A la télévision, j'ai vu ,très émouvant,
le papa de 8 enfants, fils d'un pauvre petit cordonnier de Savoie,
raconter comment on le mettait à la rue en plein hiver...
Le Président a repris deux fois du fromage au stand "Reblochon"
du salon de l'Agriculture... et pendant ce temps là, à
l'Assemblée Nationale, les députés faisaient
un truc pas important du tout, ils votaient la Loi d'Orientation
pour l'école... Enfin, ils votaient... pas d'un seul homme
car même dans la majorité tout le monde ne s'est
pas reconnu sur ce texte (voir les brèves)...
Il paraît que dans la rue ça va bientôt rouspéter
et que ceux qui sont "contre" refusent de changer...
Ah bon? On ne pourraît pas changer "autrement"
?
J'aime beaucoup quand la télévision mieux encore
que de me dire comment je dois penser, est capable de me dire
"ce que je pense".
Je me suis offert pour 4 euros un petit livre blanc paru à
la documentation française sous le titre "Traité
établissant une Constitution pour l'Europe". Ce que
j'en lis est intéressant, pas révolutionnaire,
mais j'ai encore du mal à me faire une opinion...
Avec quelques amis européens, en particulier dès
que nous parlons d'école, je mesure à quel point
nous ne nous connaissons pas les uns et les autres. A quand une
formation des enseignants des écoles incluant un stage
obligatoire dans un pays européen ?
Les écoliers parisiens vont reprendre bientôt le
chemin de l'école.
A mes amis qui frigorifiés arrivent à la maison
la tête mouillée de neige, je dis qu'on n'a jamais
été aussi prêts du printemps...
Mais que voudrions-nous faire du printemps 2005 ?
Celui des poètes a commencé déjà...
Mais le nôtre, éducateurs, enseignants... saurions-nous
l'oser ?
Très bonne quinzaine à toutes et tous. Vincent Breton. |
nouveautés
en ligne
Plusieurs nouveautés
en ligne cette semaine:
- une première réflexion à propos de la consigne et quelques idées pour l'intégrer
à la démarche globale de la séance et la
penser aussi du point de vue de la gestion. Il nous semble intéressant
de dépasser la seule approche magistrale ou dialoguée
pour la transmission de la consigne...
- une fiche sur l'argent à l'école et surtout
quelques aspects relatifs à la coopérative scolaire qui peut constituer
une véritable activité des élèves.
- une mise au point rapide concernant
la collation en maternelle ou le goûter en élémentaire,
temps traditionnel qui doit évoluer.
N'oubliez
pas que le moteur de recherche interne au site et présent
en haut à gauche de la page d'accueil, vous permet de
trouver plus rapidement parmi les plus de 300 fiches du site....
Vous
désirez que Prepaclasse aborde un thème particulier
ou nous proposer un lien ?
Faites le savoir en nous écrivant :
prepaclasse@aol.com |
|
courrier Concours interne de
professeur des écoles
Je me suis inscrite pour passer le concours interne de profeseur
des écoles et je souhaite des exemples de dossiers à
déposer lors de l'épreuve d'admissibilité.
Merci d'avance
Marianne Bonjour,
Vous trouverez sur le net via Google quelques exemples de dossiers
comme celui de Sylvie Castaing http://www.chez.com/sylviecastaing/dossier_1.htm
Sur Prepaclasse,
le dossier relatif "Que faut-il faire de la dictée
? " http://www.prepaclasse.net/fichiers/dict%E9e.html reprend la trame du
dossier que j'avais présenté en son temps.
Il importe
de bien penser que ce dossier, qui témoigne à la
fois d'une réflexion et d'une pratique, qui bien entendu
doit être le plus cohérent clair et lisible possible...
constitue la bas de l'entretien et n'est pas noté ou jugé
en tant que tel.
Il faut bien penser ce travail pour ce que l'on pourra en dire
et les ouvertures qu'il permet vers une culture pédagogique
plus large.
Il peut-être intéressant d'imaginer quelles questions
pourrait poser le jury à partir de votre dossier.
A voir également
les rapports de jury qui donnent de très bons conseils
à reprendre !
http://www.ac-nantes.fr/ia72/commun/telechargements/divers/concint_rapjury.pdf
http://www.ac-versailles.fr/ia78/upload/texte/rapport_2004_premier_concours_interne.pdf
Bonne chance
pour le concours !
vb
RECONVERSION ATYPIQUE
Bonjour,
Je découvre votre site par hasard... Je navigue d'IUFM
en IUFM pour obtenir une réponse qui ne vient pas. Voilà,
je suis professeur certifiée (7e échelon), en gros
depuis plus d'une dizaine d'années, en lycée. Je
ne suis donc pas toute neuve dans l'éducation nationale.
Cependant, personne (sauf vous sans doute !) ne parvient à
répondre à ma question : "Comment passer de
professeur certifiée à professeur des écoles,
sans repasser par la "case départ" ?".
Cette évolution de carrière est, j'en conviens,
plutôt atypique. Quelle passerelle peut se présenter,
en terme de formation (quelle annnée d'IUFM ?), d'ancienneté,
de reconnaissance d'expérience, de validation d'acquis
??? Beaucoup de questions certes... Si au moins j'en avais une
en retour !!!
J'ajoute que j'ai longtemps été maître auxiliaire,
variant presque à l'infini les disciplines de remplacement
(anglais, technologie, français, musique, bureautique,
français langue seconde, animation d'un journal de collège...).
Pour finir, j'enseigne comme certifiée depuis 5 ans avec
la casquette "Economie et Gestion" la matière
Sciences Médico-Sociales en lycée et BTS.
Ces expériences plutôt variées, tant au niveau
des disciplines que des lieux d'enseignement (outre-mer et métropole),
n'intéressent pas plus que ça nos inspecteurs,
car je n'entre pas dans une catégorie bien carrée.
Bref, la non-reconnaissance de mon ouverture (et du temps que
j'ai pu y consacrer) revient à un vrai gâchis.
La "compilation" de ces multiples matières m'ammène
à penser que finalement ma place est d'abord dans l'enseignement
primaire.
Merci pour votre site fort intéressant et très
concret. Merci aussi pour votre réponse sur la passerelle
de professeur certifié à professeur des écoles.
Cécile,
de Vendée (d'adoption),
anciennement maître auxiliaire en Guyane, en Nouvelle-Calédonie
Bonjour,
La question que vous évoquez outre le problème
de la reconnaissance des acquis, peut se relier à l'histoire
du corps des instituteurs de catégorie B. Il reste encore
des collègues instituteurs comme ceux qui passent le concours
interne.
Aujourd'hui le corps des professeurs des écoles a intégré
la catégorie A mais reste distinct du corps des professeurs
du secondaire. Ce n'est pas le même diplôme.
A ma connaissance, il n'existe pas de passerelle entre un corps
à l'autre.
A Paris, quelques rares enseignants en langues vivantes, parce
qu'ils ne parviennent plus à trouver suffisamment d'heures
en collège, enseignent en élémentaire (mais
uniquement leur spécialité). De fait, ils restent
affectés sur leur collège d'origine.
Que peut-on conseiller ?
En tant que fonctionnaire vous devez pouvoir postuler via le
concours interne mais cela impose de passer un an en IUFM...
Problème également relativement à la grille
indiciaire qui n'est pas la même.
J'ai vu une conseillère d'éducation intégrer
le corps des PE, mais il est vrai qu'elle a dû refaire
tout le chemin et passer le concours etc.
Je n'ose pas vous engager à vous diriger vers le privé
: vous y seriez recrutée comme suppléante, perdriez
vos droits et seriez fort mal payée.
Il est peut être envisageable de voir si localement existent
des besoins (mais la Vendée ne me semble pas déficitaire
en postes de professeurs des écoles) qui font que votre
inspection académique accepterait de vous mettre à
disposition de l'enseignement primaire... ce qui ne me semblerait
possible qu'à titre transitoire.
Je vous invite toutefois à vous tourner vers le service
du personnel de votre inspection académique et également
vers un syndicat.
Je sertais
très heureux de savoir quelle réponse l'administration
vous propose et je vous souhaite en tout cas bon courage dans
votre cheminement !
cordialement
vb GENTILLESSES
Juste un grand merci pour tous ces conseils avisés
Françoise
DEMANDE
enseigner et apprendre dans une classe à double niveau
Bonjour,
Vous avez
formulé votre demande par courrier mais auriez obtenu
ceci par le moteur de recherche interne du site (page d'accueil
en haut à gauche).
Voici les diféfrents articles que Prepaclasse a consacré
à la question.
Bonne lecture !
http://www.prepaclasse.net/fichiers/cycles.html
http://www.prepaclasse.net/fichiers/differenci%E9.html
http://www.prepaclasse.net/fichiers/ce1ce2.html
http://www.prepaclasse.net/fichiers/empts2.html
http://www.prepaclasse.net/courrier/doublniv.html |
choix de liens
Une page amusante qui pourrait servir pour travailler et jouer
les expressions du visage et le schéma corporel en maternelle
ou avec les plus grands http://www.alterfin.com/dominique/index2.html
malgré
la neige
Le printemps des poètes, c'est parti ! http://www.printempsdespoetes.com/
Le rêve
finlandais présenté par le Nouvel Observateur http://www.nouvelobs.com/articles/p2102/a263001.html
Le site que
consacre l'Académie de Paris à la création
numérique et aux nouveaux médias http://numedia.scola.ac-paris.fr/
Mais qui a
cassé le vase de Soissons ? le très bon site Hérodote
vous dit tout http://www.herodote.net/histoire12250.htm
La revue alémanique "anthrazit" propose la liste
des 200 meilleurs sites suisses. Les critères de sélection
étaient essentiellement rédactionnels. http://www.educa.ch/dyn/9.asp?url=120195%2Ehtm
Actes du colloque :
"Les contenus culturels dans l'enseignement scolaire
des langues vivantes" http://eduscol.education.fr/index.php?./D0126/contenus_culturels_actes.htm
Journées
du logiciel libre en Picardie http://www.amiens.journeesdulibre.org/2005/
Travaux supplémentaires
effectués par les enseignants des écoles -
Les taux de rémunération des travaux supplémentaires
effectués en dehors de leur service normal par les enseignants
des écoles pour le compte et à la
demande des collectivités territoriales sont modifiés
à compter du 1er
février 2005. (BO n° 7 du 17 février 2005)
Adresse : http://www.education.gouv.fr/bo/2005/7/MENF0500193N.htm
PrimLangues a ouvert un forum le 28 février sur le thème
"Enseigner et apprendre les langues vivantes en cycle 3
avec les TIC". Jusqu’au 25 avril, vous pouvez apporter
votre contribution et poser des questions aux experts http://www.primlangues.education.fr/php/forums.php
Le site de
l'école nouvelle d'Antony école laïque privée
sous contrat http://crpa.free.fr/index.html
Pétition en ligne dela MGEN pour défendre les droits
sociaux des fonctionnaires http://www.mgen.fr/Mgen/information/a_la_une/petition.asp
pour retrouver les anciens numéros de
la prepalettre:
80 http://www.prepaclasse.net/prepalettre/80.html
81 http://www.prepaclasse.net/prepalettre/81.html
82 http://www.prepaclasse.net/prepalettre/82.html
83 http://www.prepaclasse.net/prepalettre/83.html
84 http://www.prepaclasse.net/prepalettre/84.html
85 http://www.prepaclasse.net/prepalettre/85.html
86 http://www.prepaclasse.net/prepalettre/86.html
87
http://www.prepaclasse.net/prepalettre/87.html
89
http:www.prepaclasse.net/prepalattre/89.html
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scolaire
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du site Vincent Breton.
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la petite affichette en salle des maîtres,
en salle de réunions, dans le foyer de l'IUFM,
sur un panneau d'informations..
Brèves et Infos Le groupe UDF à l'Assemblée
n'a pas voté le projet de loi d'orientation sur l'avenir
de l'école. L'opposition parlementaire a voté contre.
Le projet défendu par le ministre de l'Education nationale,
François Fillon, sera examiné par les sénateurs
le 15 mars pendant 3 ou 4 jours. Il sera ensuite soumis dans
le cadre de la procédure d'urgence à l'examen d'une
commission mixte paritaire (CMP, 7 députés, 7 sénateurs).
Démission du recteur de l'Académie de Toulouse
La rectrice de l'Académie de Toulouse, Nicole Belloubet-Frier,
a demandé à cesser ses fonctions. Si elle ne souhaite
pas commenter son départ , selon un collaborateur anonyme
cité par l'AFP :"Nicole Belloubet-Frier a pris cette
décision car elle considère qu'elle n'a pas les
moyens d'être fidèle à ses engagements, d'être
cohérente entre ses paroles et ses actes."
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